Взрослые и дети.

Мы отправляем наших детей в школу и по большому счету, с этого момента в течение нескольких часов не знаем, что происходит в жизни детей, с кем они общаются, как себя ведут и в каком соусе, школьных отношений, купаются. Это и взрослые и одноклассники и огромное число других ребят, которые вольно или невольно сталкиваются с нашими детьми каждый день. Вам повезло, если в вашем классе педагог нашел общий язык с ребятами и вашим чадом. Что же делать в том случае, когда ситуация резко противоположная. Чаще всего, дело заканчивается переводом ребенка в другую школу. Еще чаще, все остается, как есть. И вот складывается ситуация: педагог, который с трудом скрывает негативное отношение к ребенку и школьник, вынужденный каждый день, встречать, общаться и утверждать свою позицию перед человеком старше себя и, с позиции, заранее проигрышной. Ребенок начинает хуже учится, становится агрессивным, невнимательным. Ни понять, ни объяснить этого не смогут ни родители ни педагоги, ни сам ребенок. А выводы сделают. Какой вывод? Понятно, что оправдан будет педагог. Ребенок не способен к обучению. Так просто и легко. Все вопросы сняты. А может, подобные ситуации, можно рассмотреть с другой стороны. Давайте сделаем это. Взглянем на проблему иначе. Что получится? Читайте и делайте выводы.

Гармоничное воспитание ребенка

начинается с душевной гармонии взрослого.

В одной из обычных школ в самом обычном классе начинается весьма необычное занятие.

За партами не ученики - учителя. Кто-то с удивлением, кто-то с недоверием, кто-то с надеждой разглядывает молодого человека, рисующего на доске. солнышко. Солнышко гармонии, каждый лучик которого - это гармоничные отношения с учениками и родителями, коллегами и начальниками, со своей семьей и самим собой.

Именно с такого рисунка врач-психотерапевт Михаил Бородянский уже в 16-й раз начинает курс "Гармоничный ребенок". Психологический фонд "ИМАГО" бесплатно проводит его для учителей и воспитателей, работающих в бюджетных учреждениях Петербурга и Ленинградской области.

Первый урок .

- Курс "Гармоничный ребенок" для родителей мы проводим уже больше десяти лет, - рассказывает Михаил Бородянский. - И очень часто по его завершении родители вздыхали: "Вот бы эти знания дать учителям наших детей". Однажды один весьма обеспеченный папа просто стукнул по столу кулаком и сказал: "Собирайте группу учителей - я оплачу". С этого поступка и начался наш, по сути, благотворительный проект. Уже более двух лет мы собственными силами и при помощи меценатов проводим бесплатные курсы для педагогов.

Их уже прослушали более 250 учителей, воспитателей и психологов из 110 образовательных учреждений Петербурга и области. Надо отметить, что учиться они приходят по собственному желанию, кто-то узнает о курсах от коллег, кому-то рассказывают родителей детей.

- Это наша принципиальная позиция, - поясняет Михаил Бородянский. - Мы учим тех, кто сам хочет учиться. Не по разнарядке, не ради сертификата. Тех, кто готов на протяжении полутора месяцев два раза в неделю по 2,5 часа тратить свое личное время. И условия у нас строгие. Сразу предупреждаем: одно пропущенное занятие допускается, два - человек выбывает. И должен будет дожидаться формирования следующий группы и начинать все сначала.

На первом занятии участники курса знакомятся, присматриваются к преподавателю, узнают о том, что же их ждет впереди. А заодно проходят тестирование. Тут и графический, и цветовой, и ассоциативный тесты, и большой - на 80 позиций - опросник. Но начинается занятие с почти детского смешного теста на сообразительность.

Небольшая разминка с вопросами из серии "Если вы обогнали бегуна, занимающего вторую позицию, то какую позицию вы занимаете?". Больше половины группы уверенно отвечают: "Первую!". Таких, кто не купился хотя бы на один из шести хитрых вопросов, в классе просто нет.

- Все покупаются и все ошибаются, - успокаивает Михаил. - Мы смотрим привычным взглядом и даем очевидные ответы. Задача нашего курса, чтобы у вас появился другой взгляд, чтобы вы могли мыслить нестандартно.

Солнышко светит всем .

- Когда мы говорим "гармоничный ребенок", мы подразумеваем не только детей, которых родители и учителя учат и воспитывают, - поясняет Михаил. - Гармоничный ребенок - это и мы с вами, это и наш "внутренний ребенок". Если внутри у человека солнышко, оно светит всем - и взрослым, и детям. И все вокруг делается лучше, и непослушные дети сами по себе становятся послушными, а многие проблемы просто исчезают.

В одной из групп была учительница, которая ну никак не могла осознать идею внутреннего солнышка. Из раза в раз приходила и говорила: "Не понимаю, объясните". Из раза в раз объяснял, и все равно: "Не понимаю". А однажды приходит счастливая, вся светится. "Вы знаете, я так и не поняла как, но это работает. Пришла на урок, и все так хорошо, и мне хорошо, и детей как будто подменили - такие славные все, такие замечательные".

Одна из самых больших тайн курса "Гармоничный ребенок" - что он на самом деле совсем и не про детей. Он про взрослых и для взрослых. Педагоги, приходящие на курс с жалобами на неуправляемых детей, на нехватку сил и энергии, на самые разные проблемы, в ходе работы разбираются в первую очередь в себе. В своих внутренних конфликтах и проблемах, в своем мироощущении и мировосприятии. В первую очередь ищут гармонию внутри себя, а когда находят - тут и случается маленькое чудо. Оказывается, что и силы есть, и дети один другого лучше, и вообще проблем не существует. Да, сложности бывают, куда ж без них. Но все решаемо и решается.

- А когда появится эффект от курса? - на первом же занятии спрашивают самые нетерпеливые. Михаил серьезно морщит лоб:

- Конечно же, не сразу. Первый эффект ощутите. - хитро улыбается, - после третьего занятия. Какое это у нас будет число? Можете отметить - вот в этот день и ощутите. И чем дальше, тем сильнее будете ощущать. Это как снежный ком.

Педагоги недоверчиво смеются. Так же, как и многие до них. Те, кто по завершении курса оставил восторженные отзывы. Такие, например, как учитель школы № 35 Светлана Бурдейная: "Этот метод дает возможность практически с первых занятий применять полученные знания на практике". Или учитель начальных классов школы № 233 Вера Черенева: "Если бы каждый учитель обладал этой информацией, сколько бы детей можно было уберечь от опрометчивых и неверных шагов в жизни, скольких искалеченных судеб можно было бы избежать".

- Очень часто учителя спрашивают: "Как можно проводить один курс для воспитателей детских садов, учителей начальной школы и тех, кто работает с подростками? Это же разные возрасты, разные проблемы", - говорит Михаил Бородянский. - Да, проблемы, может быть, и разные, а суть одна. Наш курс посвящен изучению человека как целостной системы.

Отцом-основателем системной психологии является академик Владимир Александрович Ганзен, который начал разрабатывать это направление более тридцати лет назад. Его ученик и мой учитель Виктор Константинович Толкачев на основе работ Ганзена разработал практический курс. Наш же курс является приложением работ Ганзена и Толкачева к конкретным ситуациям, возникающим между родителями и детьми, учителями и учениками. К сожалению, литературы по этой системе еще очень мало, так что наши слушатели получают действительно эксклюзивные знания..

Светлана Осеева

Санкт-Петербургские Ведомости Выпуск № 022 от 07.02.2008

История плюшевого мишки!

О плюшевых медведях.

Оглянитесь! И вы увидите множество мягких игрушек, на любой вкус и цвет, в разных позах, разных мастей, они расположились в главном зале магазина "Детский мир". Взгляд скользит по необъятному множеству и останавливается на. плюшевом медвежонке.

В прошлом году исполнилось 100 лет со дня начала массового выпуска плюшевых мишек. За прошедшее столетие в мире были проданы миллионы плюшевых медвежат всех размеров и цветов, став самой популярной игрушкой в мире. Причем, что интересно, они вызывают одинаковый восторг как у детей, так и у взрослых (особенно, конечно, женщин). Так что если вы в раздумьях по поводу подарка, смело покупайте симпатичного плюшевого мишку!

Немного психологии.

Почему плюшевых медведей любят дети - это вполне объяснимо. А вот с чем связана их популярность у взрослых женщин? Оказывается, у плюшевого медвежонка пропорции, идеально напоминающие младенца. И в женском мозге при этом активно вырабатываются гормоны, отвечающие за материнский инстинкт. Вот почему любая женщина при виде симпатичного медвежонка сразу же начинает умильно улыбаться и тискать его.

Как все начиналось?

Надо сказать, то у плюшевого мишки есть даже конкретный день рождения. В США, Великобритании и скандинавских странах День Плюшевого Мишки отмечают 27 октября. В уходящем году праздник был особенно торжественным: 100 лет все-таки!

Любопытно, что эта игрушка появилась благодаря президенту США и эмигранту из России (а что в мире обошлось без русских!).

В конце 1902 года президент США Теодор Рузвельт на охоте пощадил медвежонка. Это событие стало поводом для шуток - например, в одной из карикатур делегация медведей требовала от Рузвельта заключить с человечеством пакт о ненападении. Одна из карикатур в газете Washington Evening Star (ныне она уже не существует) попалась на глаза Моррису Мичтому (это псевдоним, его подлинное имя, увы, неизвестно) - эмигранту из России, владельцу магазина игрушек в Нью-Йорке.

Жена Морриса - Роуз изготовила первого игрушечного медвежонка по образу и подобию персонажа карикатуры. Медвежонок был установлен на витрине магазина рядом с карикатурой и в честь президента США получил имя "Медвежонок Тедди" (Тедди - ласкательный вариант имени Теодор). Мичтом был поражен, сколько людей начали обращаться к нему с просьбой о покупке этой игрушки. Торговец обратился к Рузвельту с просьбой дать его имя новой игрушке и получил согласие. В 1903 году эмигрант из России основал компанию Ideal Toy Company, которая занялась выпуском медвежат.

Независимо от Мичтома аналогичного медвежонка изобрели и в Австрии. Владелица мастерской игрушек Маргарет Штейфф также создала свой вариант медвежонка, у которого двигались лапы и голова. В 1903 году австрийских медвежат стали экспортировать в США. Успех плюшевых медвежат был ошеломляющим. Однако Мичтому он не принес богатства. Он допустил две серьезные бизнес-ошибки: не запатентовал новую игрушку и ее название. В результате, в начале ХХ века практически во всех странах мира были созданы компании, специализирующиеся на выпуске медвежат. Только в Европе их насчитывалось более сорока.

Мишка в искусстве .

Американский историк Фрэнк Мерфи, автор исследования "Легенда о Медвежонке Тедди" приводит ряд любопытных фактов. Первая книга сказок о приключениях плюшевого мишки (автор - писательница Элис Склотт) была издана в 1907 году в США, за это время в разных странах мира вышло около 400 книг различных авторов, в которых главным героем был плюшевый мишка. Из них наиболее широко известна сказка английского писателя Александра Милна "Винни-Пух", впервые изданная в 1926 году.

В 1909 году в США появилась первая песенка о плюшевом мишке "Два Шага Медвежонка Тедди"(The Teddy Bear Two Step). После этого только в США и Великобритании было создано около 80-ти песен на эту же тему.

Первый мультфильм о плюшевом мишке был снят в 1909 году. Великий мультипликатор Уолт Дисней снял свой первый мультфильм о плюшевом мишке в 1924 году, а в 1975 году создал фильм о Винни-Пухе.

Как мишка повлиял на прогресс науки .

Американский историк Чарльз Панати, автор книги "Необычайные истоки обычных вещей, считает, что изобретение плюшевого медведя стало отправной точкой для технического прогресса. Изначально медвежата Тедди изготавливались из натурального меха и дорогих тканей. Но массовый спрос потребовал от производителей удешевления исходных материалов. Поэтому уже в 1903 году для изготовления шкуры медведя начали использовать плюшевую ткань, до этого применявшуюся, в основном, для обивки мебели. Именно плюшевые мишки побудили производителей тканей разрабатывать специальные материалы, рассчитанные исключительно на детей.

В 1930-е годы, после того как часовые механизмы стали относительно дешевыми, медвежата стали первыми массовыми заводными игрушками. После появления дешевых электрических батареек в 1950-е годы, первой игрушкой, в которой они были использованы, также были плюшевые медведи. Кроме того, плюшевый мишка стал первой "говорящей" игрушкой, которую можно купать (образец появился в 1956 году).

Мишка, как музейный экспонат .

В различных странах мира открыто более двадцати музеев плюшевых медведей. В мире насчитывается несколько десятков тысяч коллекционеров этой игрушки - специально для них выпускаются ограниченные партии плюшевых мишек. Известный аукцион Christie периодически проводит торги, на которые выставляются лишь плюшевые мишки. Самый дорогой экземпляр Тедди, произведенный в 1929 году из мохера, был продан за $90 тыс.

Вот такая игрушка!

 

 

"GRAZIA"

Привет, мои дорогие!) Как поживаете?) В продаже новый выпуск журнала "GRAZIA" со мной. На прошлой неделе я приняла участие в проекте "Модный Маршрут". Посетила бутик "Gegard Darel", где мне подарили очень красивое платье,  затем отправились в институт медицинской эстетики "Валлекс М", где мне сделали маникюр, и закончился день ужином в ресторане "Торро Гриль",  где меня угостили моим самым любимым блюдом - баранина на косточке с соусом и тушенными овощами. В общем, день прошёл замечательно!!! Если вы хотите повторить мой маршрут, то ищите в журнале условия конкурса! Так же на этой неделе записала новую песню с замечательного автором Денисом Ковальским! Я настолько рада с ним работать, у нас действительно получился творческий союз, а песня такая лёгкая, воздушная, летняя. очень мне нравится)))   А так же в продаже новые апрельские журналы со мной: "Sex and the Sity", "Психология", "Отдохни", "XXL", "FHM", "Сollezioni", "Красота и здоровье", "САМАЯ".   А что у вас нового?

 

 

Без заголовка

Сегодня было 5 пар. Выдержал их на удивление достаточно спокойно) Было довольно интересно на психологии, когда в наглядном примере 8 студентов изображали "сломанный телефон", преломляя через себя прочитанный им текст, пересказывая его друг другу. Занятно было. Кто как воспринимает наблюдать...

Продолжаю мучаться со статьёй, потому как там всё какие-то недочёты находятся. Если бы мне оно интересно было, думаю я бы давно с этой работой разобрался, а так...

В воскресенье был "ролловый" пир от Фая и теперь кажется знаю, как их делать ^^

До инета что-то странно добираюсь последнее время, вдохновение куда-то испарилось, хотя что-то ещё всё-таки осталось))

Костя принёс Люди-крестик. Прикольный перевод "Люди-икс: Эволюция". Оригинально достаточно. Смотрю и ностальгирую...)))

Одним из самых привлекательных посвящается..

Привлекательных еще и в том отношении, что в данный момент они находятся на связи, скажем так, то есть онлайн. Да простят меня другие мои привлекательные ПЧ, а ведь таковыми являются все - все без исключения! 

 

Медведьма, у нас много общих друзей - shakalenok, Мэрр, Ler4ik love, Gerdanka, Easy- Shiver, Данкино... Надеюсь, это еще не весь список! Среди общих наших с тобой интересов - аэробика, грибы, кулинария и кремлевская диета, кошки, психология, природа, мечты, литература. А вот бухгалтерия, бухучет - это не ко мне, а к Славе. Танец живота - в мечтах и перспективе (животик у меня уже есть, а технику еще не пробовала освоить).

Так же, как и ты, была бы рада продлению майский праздников. Мне эти новогодние каникулы... вовсе не нужны!

Давай письмо в Госдуму совместное сочиним, чтобы быстрее уже решали? ))

Загадочная душа - adventure-v... Почему - загадочная? Потому что любит Шарм-Эль-Шейх, а для меня это все загадочно и далеко... Я никогда никуда не выезжала дальше России. Она ведет интересные разговоры о жизни в Епипте. Любит путешествия и Красное море... Мы пока еще мало знакомы. Но многие мои ПЧ также являются читателями дневника adventure-v - Шелковая Сталь, Ler4ik love, Николай Кофырин, Liki 777, last Alive, Эдуард Волков. Что же нас всех объединяет? Наверное, в первую очередь доброжелательность по отношению к окружающим. Желаю тебе, дорогая, скорейшего решения всех проблем и семейного благополучия и счастья!

Ler4ik_love, упомянув два раза тебя в этом сообщении, не могу не сказать и о тебе несколько хороших слов для других моих читателей. Ты пишешь о себе, что "давно сошла с ума, я ничего неумею кроме, быть собой!!!" Так что может быть лучше, чем быть самой собой? Оставайся такой же и дальше! Быть собой - это в первую очередь искренность. Прекрасное качество! Твои последние сообщения - "Доброго утра!", "Весна наступает!!!", "Доброго дня и настроения!!!!" характеризуют тебя как общительного, доброжелательного человека. Тебе тоже хочется пожелать хорошего настроения и исполнения всех желаний, особенно - весной!!!

[user=nadin andreeva, разве можно говорить о прекрасном и не вспомнить о тебе?! Образец женственности. Леди, леди во всем! - как говорил Шерлок Холмс. Ты говоришь, что любишь жизнь во всех ее проявлениях, и мы верим тебе, потому что только любящий жизнь человек - так, как ты это делаешь, может дарить столько романтики и излучать столько красоты! Б.Паскаль сказал: "Чем человек умнее и добрее, тем больше он замечает добра в людях". Это про тебя: ты умеешь достучаться своим теплым отношениям до самых глубин сердца... Любви тебе и счастья!

[user=Орияна], тоже поэт, замечательная женщина и красавица! Надеюсь, примешь от меня эстафету признаний и комплиментов... Ты интересуешься литературой и искусством, любишь фантастику, хорошую музыку, ценишь юмор и общение с интересными людьми, и все это удается тебе как бы легко и непринужденно - так кажется со стороны, и я надеюсь, что так и есть на самом деле. Ибо все наши интересы должны приносить нам наслаждение.

А приставлять одно доброе дело к другом у так плотно, чтобы между ними не оставалось ни малейшего промежутка, - вот что называется наслаждаться жизнью*.

 _

*Марк Аврелий

Последний на сегодня пост

  Меня почему-то зафрендила глупая девица, которой посвящён вот этот пост в Антидогме.

Как я отметила в комментариях, эта страдающая клинической гомофобией гламурная курица, видимо, "изучает" психологию бисексуалов.

  Я так понимаю, курица ищет в чужих журналах малограмотный лытдыбр наподобие того, который размещён в её уютненькой жежешечке; посты блоггеров "неправильной" ориентации должны представлять собой сплошное описание психосексуальных мытарств.

 LOL Почему курица заодно не подписалась на журнал Кузьмина или Волчека? Меня ещё умиляют истеричные фанфикерши, наивно полагающие, что люди, не любящие сей стремительно деградирующий жанр (да, говорить о "деградации жанра" в современной социокультурной ситуации уместно), будут каждый день писать о том, как они его сильно не любят, ведь им больше не о чем писать; я вас всех люблю, я вам всем желаю повышения заработной платы, пусть её хватит на аминалон: вы уже дошли до такой степени, милые девочки, что вам действительно, без дураков, могут выписать аминалон. Благодарю за внимание, я напишу об одной из вас, а вы помяните меня в ваших молитвах - попросите христа избавить вас от домогательств нехороших бисексуалок.

(Временно прекращаю сюда писать, ибо live journal стремительно деградирует, превращаясь в синтез палаты № 6 и детского сада, и мешает всецело посвятить себя делу революции. Благодарю за внимание. Помяните меня в ваших молитвах.) 

..после долгого молчания..

После долгого и достаточно большого молчания,все же захотелось что-то написать..мб просто я соскучилась,да и нет наверно сейчас такого человечка,которому бы я могла с легкостью довериться..да..есть близкие люди,которым я не безразлична,но все не то,не хочется никого грузить ненужными им мыслями и переживаниями..я же как никак самодостаточный человек,который может сам решать свои порой детские проблемы...

..так что именно по-этому я снова здесь...на и наверно сейчас наступает весна,и как всегда это бывает в этот период я живу какими-то надеждами и верой в чудо,эта весна так же не исключение...вот не знаю отчего,но у меня в голове крутятся мысли,что что-то в скором времени произойдет,может плохой,может хорошее,но произойдет..моя интуиция меня никогда не подводит,только я ее не часто слушаю..ну ждем-с:)

За тот период,что я не писала,произошла достаточно много,помниться,свою писанину я остановила на выпускных экзаменах,дальше был выпускной,который прошел на ура:)потом поступление..да-да,я все-таки не бездорь,поступила в МГОУ на бюджет и теперь я студентка 1 курса факультета специальная педагогика и психология,на специальности психолог!:)я пока не передумала,и намерена связать свою жизнь именно с этим делом,и по большей части с детьми:)в нашей группе всего 12 человек,жалко,что не 13,тк наша группа номер 13)у нас всего два мальчика,да плюс близнеца,но пока мы занимаемся всем потоком,те все вместе,все 68 человек,или сколько там:)так что каждый день у нас неповторим:)За горами уже первая сессия,которая сдана и закрыта,и очень удачно всего с одной четверкой,обидно,но я от себя не ожидала таких результатов:)впереди еще одна и первый курс закончен:)но не будем зарекаться,кто знает,что будет дальше:)

В эти выходные я,Лена,Леха,Витя ходили на мюзикл красавица и чудовище.Мы с Ленкой давно хотели какую-то культурную программу устроить:)у нас каждые выходные какие-то гуляния,либо в кино,либо в музей,либо на выставку:)уже придумали на теплую погоду программу)столько всего надо увидеть и посетить:)столько неизведенных мест есть в Москве,но на все надо время,хотя нельзя сказать,что его нет)его конечно же больше,чем в шк,но я еще на курсы по инглишу хожу:два раза в неделю,да и так на недели достаточно пар,зато можно что-то забить,да плюс 2 выходных)живем:)

так вернемся к красавице:)встретили они меня на римской(и поехали на машинке в театр молодежи)доехали на удивление быстро,пока поставили машину,нашли театр,Вите захотелось покушать)пошли в муму)он набрал себ целый поднос еды,как так можно 6 раз в день кушать)ведь можно лопнуть:)время уже 18.40,стали пускать в театр,зашли,разделись,стали по театру бродить,я достаточно часто хожу по театрам,благодаря мама,но здесь не разу не была:)красивое фое,зеркала,красные стены,лестница застелена красным ковром,прям как ковровая дорожка,народу много,на подиуме стоят манекены в красивых платьях,сшитых Юдашкиным,очень красивые платья,вот бы мне такое.начался спектакль..декорации яркие,очень красочные,костюмы тоже шикарные,актеры тоже играли на ура,к тому же все действие было под живую музыку,оркестр и тетя дирижировала.Бэль симпатичная,ее известное желтое платье,танец с Чудовищем,спектакль идет три часа,но смотрится на одном дыхании,погружаешься на три часа в сказку и так не хочется уходить)был такой там пошлый смешной подсвечник:)хх)Витя купил диск с песнями из мюзикла,так чтовключив диск,можно снова погрузиться в эту атмосферу сказки:)

потом поехали домой,все дорогу обсуждали,кто кому понравился:)будем копить на Юнону и Авось:)

Что-бы деньги водились..

tata-1965 обратилась к гостям

Деньги к деньгам

Есть определенные приемы, направленные на сохранение денег. Ведь из всех окружающих нас предметов биополе денег едва ли не самое сильное (сильнее только у боевого оружия, драгоценных камней, золота и культовых или магических предметов). И чем больше денег сосредоточено в руках человека, тем сильнее их совокупное поле. Наверняка ведь не раз слышали, что деньги захватывают, порабощают, навязывают свою волю. И удержать деньги (не потратить) порой бывает чрезвычайно трудно: они буквально "рвутся на свободу", и человек сам не замечает, как тратит их, покупая абсолютно ненужные ему на данный момент вещи. Что же делать?

Прежде всего, получив некую сумму (зарплату, пенсию), не тратьте из нее ни копейки по крайней мере сутки, дайте деньгам "переночевать" в вашем кошельке. Утром вы будете спокойнее относиться к деньгам, не испытывая непреодолимого желания сразу тратить, тратить, того купить, сего купить.

Слышали, наверное: деньги к деньгам идут. Поэтому никогда не держите кошелек пустым. Пусть хоть монетка, но лежит в нем. То же и с карманами одежды, повешенной на сезон в шкаф: в каждый пиджак, в каждую курточку хоть по гривеннику, а положите. Лучше всего создать своего рода эквивалент неразменного рубля. Для этого надо взять какую-нибудь купюру, чем крупнее - тем лучше, сложить ее несколько раз и засунуть в потайное отделение бумажника, за подкладку кошелька. Конечно, сохранить купюру, да еще крупную, тому, кто живет от зарплаты до зарплаты, непросто, однако попробуйте. Проведя рядом с вами некоторое время, такая купюра как бы "заряжается" и начинает притягивать деньги к себе. На это обычно уходит около года.

Еще одна хитрость - почаще давайте в долг. Давая в долг, вы как бы программируете деньги на то, чтобы они к вам вернулись, а по кармическим законам все, что вы выпускаете, обычно возвращается к вам в большем объеме.

Неплохо работает своеобразный "финансовый оберег", который вы вполне можете зарядить сами. Например, купите маленькую собачку или солдатика и таскайте эту игрушку с собой, постоянно думая: "Она охраняет мои деньги, чтобы не разбежались". При всей детскости этого метода он неплохо работает.

И напоследок пара примет. Не занимайте деньги в понедельник и не отдавайте долг в пятницу; следите, чтобы в карманах не было дырок. И не носите с собой крупных сумм. Этот совет уже не из области магии, а, скорее, обычной психологии и здравого смысла: во-первых, не дай Бог, упрут кошелек, так дома хоть что-то останется, а во-вторых, когда в кармане есть деньги, часто так и подмывает купить что-нибудь ненужное, но симпатичное. А когда денег нет, можно спокойно прийти домой и решить - а оно вам и правда надо? Обычно по здравом размышлении оказывается, что нет.

Что-бы деньги водились.

Надо носить в кошельке небольшую красную бумажку, в кошельке будут водиться денюжки..

Каждый раз, выходя из дома, оставляйте купюру (можно самую мелкую) на зеркале. пусть деньги отражаются и множатся!

Отправляясь по магазинам, положите часть монет во внутренний левый карман - это убережет вас от бессмысленных покупок.

Никогда не тратьте все до последней копейки! Всегда должен оставаться НЗ - хотя бы стоимостью в один трамвайный билет.

Убедитесь, что дома не текут краны - вместе с капающей водой утекают денежки.

Долг лучше отдавать не вечером, а утром - будут водиться деньги.

Деньги вечером не занимают, не отдают и не считают: водиться не будут.

Избегайте одалживать деньги во вторник - будете всю жизнь в долгах.

В понедельник никаких расчетов не производят и в долг не дают.

Не оставляйте пустую бутылку на столе - будет безденежье (можно держать под столом).

Не сиди на столе - бедным будешь.

Нельзя на стол ключи класть, шапку, сидеть на столе - не будут в доме деньги водится.

В доме свистеть - все деньги просвистишь.

Если ногти обрезать во вторник и в пятницу - всегда богатым будешь.

Верующие люди называют легко пришедшие деньги искушением дьявола. Не заработанные трудом деньги "жгут" карманы, человек как бы хочет избавиться от греха и старается их быстро просадить. Шальные деньги появившиеся из ниоткуда (даже найденный кошелек, лишня сдача в магазине) вовсе не подарок бога, а совсем наоборот искушение темной стороны бытия. За эти деньги в последствии придется расплачиваться втридорога - болезнями, сглазом, порчей, несчастьями с близкими людьми. Чтобы избежать этих последствий тебе надо либо раздать их нуждающимся, либо... пропить их! Так что не стоит ждать легкой наживы, лучше заняться делом.

Психология волка

Волк - зверь с высокоразвитой психикой. Это позволяет ему успешно сопротивляться всему многообразию способов борьбы с ним. Поголовно удалось уничтожить волков лишь в очень густо населенных странах с малой территорией. На большей же части ареала они еще обычные звери.

Долгое время поведение животных, в частности волков, определялось с точки зрения их инстинктов и условных рефлексов. Способность зверя анализировать обстановку и делать определенные, полезные для себя выводы (зачатки разумного поведения), отрицалась. Однако наблюдения за волками дают немало примеров, когда их поведение трудно объяснить лишь с точки зрения условных рефлексов. Известен случай, когда волк определял в соответствии с освещенностью безопасное от пастуха расстояние и, несмотря на выстрелы, восседал на виду у оленьего стада, ожидая удобной минуты для нападения.

Вся эволюция животного мира показывает постепенное совершенствование всех органов. Трудно предположить, что это не коснулось нервной системы животных и резкий скачок в развитии она сделала лишь у человека.

Многие ученые пришли к выводу, что животным свойственна способность анализировать обстановку, делать из этого определенные выводы и прогнозировать события. Еще Н. А. Зворыкин (1936) отмечал высокую психическую деятельность волков. Особенно отчетливо она проявляется во время коллективных охот хищников на разных животных. Волки расходятся в разнце участки для отыскивания добычи, сигнализируют о результатах розыска, окружают обнаруженную жертву, устраивают засады и нагоняют ее на затаившихся собратьев или на участки (на лед, в глубокий снег и т. п.), где ее легче взять.

Наиболее близка к волку собака, и изучение ее психики позволяет познать развитие нервной системы волка. Профессор Л. Кру шинский (1968), наблюдая за поведением животных, пришел к выводу, что некоторые виды животных, в том числе и собаки, действительно способны к определенному прогнозированию событий в будущем. Они живут не только в мире непосредственно действующих внешних и внутренних раздражителей, но и как бы с прогнозом на будущее.

Изучая биологию волка и эффективность различных способов его добывания, мы заметили три различные формы реакции волков на условия в которые они попадают в результате предпринятых против них мер борьбы.

К одной форме следует отнести те случаи, когда у хищника образуется оборонительный рефлекс на новый губительный для него раздражитель: капкан, отравленная привада, вооруженный человек и т. п. У волка, попавшего в капкан, но ушедшего из него, съевшего отравленную приманку, раненного выстрелом с автомашины или вертолета, но не погибшего, с первого же сочетания условного раздражителя (вид, запах капкана, отравленной привады, шум мотора машины или самолета) с безусловным болевым раздражителем образуется оборонительный рефлекс. Он возникает с первого же раза, иначе шансы сохранить жизнь у хищника будут ничтожны. Именно поэтому волки, ушедшие из капкана, не погибшие от отравы или от выстрела, становятся чрезвычайно осторожными и добыть их бывает очень трудно. Звери обходят капканы, не берут приваду и в лесной местности прячутся от вертолета в густых зарослях.

Вторая форма реакции - это потеря осторожности, угасание ориентировочного рефлекса вследствие неподкрепления его болевым раздражителем. Чаще всего она наблюдается при охоте на волков окладом с флажками. Когда зверь впервые видит флажки -новый раздражитель, он реагирует на это резко выраженной ориентировочной реакцией - боится их и может несколько дней (до 14) сидеть в окладе, даже не пытаясь преодолеть такую легкую преграду. Через некоторое время, ввиду отсутствия со стороны флажков каких-либо вредных воздействий, ориентировочная реакция угасает, и зверь преодолевает их. Такой волк в дальнейшем при встрече с флажками свободно уходит через них, и взять его окладом бывает очень трудно.

Третья форма реакции - образование зрительной связи на вредящий раздражитель, когда на виду у волков гибнут другие их собратья от капкана, отравы или выстрела. В. результате у волка-"зрителя" образуется оборонительная реакция на эти орудия и способы лова, и их поимка впоследствии будет затруднена. Опытами на собаках установлено, что при выработке условных рефлексов у одной собаки в присутствии второй у последней также вырабатываются условные рефлексы на раздражители, примененные к первой.

Мозг волка способен не только отражать отдельные воздействия внешних раздражителей или их группы, но и сопоставлять их, то есть синтезировать и соответствующим образом направлять свою деятельность. С этой точки зрения становится понятной та высокая экологическая пластичность волка, его наглость, осторожность и устойчивость против различных способов борьбы с ним. Эти особенности выработались у него в результате многовекового преследования человеком, когда малейшая ошибка в реакции вела зверя к гибели. Следовательно, залог успешного контроля за численностью волков и ее регулированием - в применении наиболее активных способов, исключающих возможность многократного знакомства с ними, и в их совершенствовании.

Поведение волка чрезвычайно сложно. Этот зверь подчас ведет настолько скрытный образ жизни, что его логово или нору, находящуюся вблизи селений, долго не удается обнаружить.

Зверь обладает большой наблюдательностью, по крику ворона, ворон и сорок, например, находит падаль. Он точно определяет свое поведение в соответствии с обстановкой.

Однажды в Костромской области мы обложили пару волков на небольшом островке густого ольхового леса. Время было позднее, и обтягивать флажками их мы не стали, а решили, зайдя с противоположной стороны, выставить зверей по входному следу на стрелков. Загонщик прошел лесок, вышел на номера, а волков не было. Тогда я прошел лес по следу волков, и только это вынудило их покинуть лежки. Оказывается звери, затаившись, пропустили загонщика.

Голодные волки бывают необычайно дерзки. Они нападают на собак, облаивающих белку или куницу, или во время гона зайцев в непосредственной близости от охотников.

 

Без заголовка

24.03.2009 в 15:23Пишет Яблочный десерт:

книги для продавцов и бизнесменов

Продаются книги в связи с кризисной ситуацией в семье.

1. Тень Парфюмера (авт. Морис Бланшо, Вернер Зомбарт, Элиас Канетти) тв. обложка.

100 руб.

2. Муж, Жена, Любовница (Олег Рой) тв. обложка

70 руб.

3. Кто забрал мой сыр? (Др. Спенсер Джонсон)

30 руб.

4. Как заставить себя захотеть денег?

30 руб.

5. Что Вам мешает быть богатым? (Александр Свияш) тв.обложка

70 руб.

6. Что мне делать без тебя? (Ирина Лобановская) тв. обложка

в подарок за все взятые книги

7. Женщина,которая живет (Александр Синамати)

100 руб.

8. Замуж за араба или приключения аниматора (Ярослава Танькова) тв.обл

Журналистские расследования

100 руб.

9. Умение продавать "Серия для чайников" (Том Хопкинс)

70 руб.

10. Ошо Путь Белых облаков

70 руб.

11. 12 секретов имиджа преуспевающих женщин (С.В. Шибаева)

есть пометки

100 руб.

12. 21 секрет успеха миллионеров (Брайан Трейси)

100 руб.

13. Деньги хорошо влияют на женщину (Карола Ферстл, Бодо Шефер)

50 руб.

14. Библиотека МЛМ О чем молчит бриллиантовый директор (С.Н. Попов)

70 руб.

15. Думай и богатей (Наполеон Хилл)

100 руб.

16. Самый богатый человек в Вавилоне (Джордж С. Клейсон)

70 руб.

17. Учимся соблазнять (Наталья Правдина)

30 руб.

18. МВА за день (тивен Стральзер)

70 руб.

19. Подними свою фирму с колен (Игорь Вагин)

50 руб.

20 Как стать богатым за 1 год (Наполеон Хилл)

50 руб.

21. 21 обязательно качество лидера (Ждон Максвелл)

50 руб.

22. Богатство рядом! (Ренди Гейдж)

70 руб

23. Психология для чайников (адам кейш)

50 руб

ЗА ВСЕ СРАЗУ ПРИОБРЕТЕННЫЕ КНИГИ ЦЕНА ВСЕГО 1100 рублей + 4 КНИГИ В ПОДАРОК)))

умыливаем)))

URL записи

хочтеся, очень хочется задать в комментах вопрос: НЕ ПОМОГЛО?

Восточно-зодиакальное

http://www.astrocentr.ru/in...tr=vostzdk

Я получаюсь что-то между шутом и вождём... ы...

"ШУТ"

Вечно жизнерадостным знаком Козу не назовешь, однако, в перепадах между тьмой и светом Коза непременно обращается к свету и в моменты просветления совсем не против пошутить, хотя вероятность скатиться в черный юмор остается очень высокой. Если шутить по какой-то причине не хочется, можно просто цеплять, язвить, издеваться. Особенно важно цеплять начальство, ведь у Шутов иммунитет именно против страха перед великими мира сего. Впрочем, шутить с начальством всегда было опасно.

Звезда мирового кино Инна Чурикова (5.10.1943). Сколько бы не сыграла серьезных ролей в фильмах мужа, всегда останется смешной, нелепой, нелицеприятной, дерзкой, способной стать "дурой грешной" угощающей всех капусткой ("Ширли-Мырли"). А еще дебют в "Морозко", изумительная пародия в "Тридцать три", бенефис в "Неуловимых мстителях". Центральные роли в "Том самом Мюнхгаузене" и "Военно-полевом романе".

ГЛАВНОЕ - ЭТО СМЕХ

Радуйтесь люди, открыта природа смеха! Смех рождается от минимального несовпадения годового знака с зодиакальным (сдвиг плюс-минус один). Это теория, а на практике речь идет об элементарной пародии. Именно в пародировании, имитации основа смешного в мировосприятии Шута.

Если изъять из разговора профессиональных пародистов, клоунов и прочих массовиков затейников, то, что же делать всем остальным? Кого смешить, как и зачем? Смешить и надсмехаться, причем над всеми и над всем. Шут - это тот кому разрешено не иметь святынь и все подвергнуть очистительному огню издевки, насмешки, пародии.

В любой коллективе нужен человек, которому дозволено критиковать начальника любого уровня и ему за это ничего не будет. Именно для этого держали шутов при королевском дворе, чтобы хоть кто-то не заболел лизоблюдством.

О целебных свойствах смеха говорится очень много. Например, такое: "Человечество, смеясь, расстается со своим прошлым". Вот почему смех - это не просто развлекаловка, - это целый механизм по развалу застывших догм, политических, научных, культурных. Вот почему так нужны Шуты в тех местах (в тех коллективах), где все мхом поросло, пылью покрылось и запаутинилось.

Понятно, что Шут в такой ситуации больше сатирик, чем юморист, хотя для сатирика ему не хватает изобличительного пафоса. Шут фигура не пафосная и с одинаковым удовольствием издевается как над начальством, так над подчиненными, но может поиздеваться и над собой. Ирония, еще раз ирония и никакого пафоса.

Вообще моментом истины для Шута является наличие или отсутствие чувства юмора. Если оно есть - уже победа! Уже есть возможность отличить смешное от грустного. Ну а если чувство юмора активное, то это уже праздник жизни и тогда все получится.

Наконец, несколько слов об интеллекте. Благодаря некоторым телепередачам, дело смеха стало казаться апофеозом жизнерадостной тупости. Настоящий Шут - это яркий интеллектуал, ибо его остроумие - это свидетельство его острого ума.

РАДОСТНОЕ ЛИЦО ШУТА

Энергетического шквала подобного тому, что создает Вождь, у Шута в запасе нет. Бегать и дергать всех подряд, заряжая бодростью и энтузиазмом, Шут не может. У него другая добродетель, другая более тонкая настройка. Шут несет с собой свет, радость, генетическую улыбку, которая может осветить собой пол мира и окончательно прогнать ночь. Самый яркий пример тут - это, безусловно, Юрий Гагарин (Собака, Рыбы), с его фантастической улыбкой. Второй такой улыбки в истории человечества не было.

Световая модификация Шута, пожалуй, даже более ценна, чем смеховая, ибо практически не поддается фальсификации. Смехача-анекдотчика можно сыграть, заучив пару сборников анекдотов. А вот научить человека лучиться светом практически невозможно. Энергетически искренняя улыбка самое сложное действие в мире виртуальных технологий. Фальшивые и вымученные производственные улыбки клерков разного уровня не в счет.

Улыбка Шута может подняться столь высоко, что как бы пронзает границы дозволенного, становясь дурацкой. Что ж, для Шута это не страшно. Не смог стать светлым, снова будешь смешным.

ШУТ - ДОМОРОЩЕННЫЙ ПСИХОЛОГ

Шут может показаться фигурой нелепой и несуразной. Каждый готов бросить в Шута свой камень, каждый готов преуменьшить способности Шута. Тем ни менее у Шута есть способность, умолчать о которой совершенно не возможно. Речь идет о психологической проницательности Шута.

Психологи-теоретики, как правило, борются не за человека, а за какую-нибудь очередную модную доктрину. А вот психолог-практик, человек реально умеющий влезть в шкуру другого человека всегда в большой цене. Так вот, максимально подобного рода талант развит именно у Шута.

Понять это не трудно. Если Шут смог стать пародистом, если у него есть дар подражания и талант пересмешника, если он смог реально высмеять человека, то, значит, он смог разгадать психологию данного субъекта. Простое упражнение: попробуйте скопировать выражение лица другого человека, и вы сразу поймете строй его мыслей. Вот эту штуку Шут и проделывает виртуозно.

Короче говоря, как и положено, в хорошей сказке дурак оказывается если и не самым умным, то, по крайней мере, самым проницательным персонажем.

Что касается способности психолога не только понять человека и посочувствовать ему, но еще и найти выход из трудной ситуации, то здесь неоценимую помощь может оказать чувство юмора Шута, ибо известно, что большинство психологических проблем возникает именно там, где мы не можем рассмеяться, не можем посмотреть на себя с юмором со стороны.

А ВОТ ЭТОГО НЕЛЬЗЯ

При очевидной и яркой фактуре Шута остается в этом знаке что-то непостижимое и пугающее. Почему один Шут с детства, без всякой подготовки смешон, а другой Шут страшен, один светел как солнце, другой темен как ночь. При этом глупо заставлять светлого Шута темнеть, а темного светлеть. А вот чего точно нельзя делать Шуту - так это искать золотую середину. Родился уродом, так будь им. Нельзя разглаживать себя, делать обыкновенным. Какое разочарование испытывают дети, когда клоун разгримировывается и превращается в обычного дядечку! Такое же разочарование испытывают все, кто наблюдают Шута не смешного и не страшного, обычного и заурядного.

ШУТ НА СЛУЖБЕ И В БРАКЕ

Вспомним, что "дворцов заманчивые своды не заменят никогда свободы". В этом смысле Шут не самая удобная фигура на службе, независим, дерзок, свободолюбив. Однако для быстро развивающихся организаций Шут, с его острым, критическим подходом ко всему, может оказаться очень полезен. А вот руководитель из Шута, видимо, не лучший.

В браке Шут предпочитает активность - равный и духовный союз. В патриархальном и романтическом браках, требующих спокойствия Шуту делать нечего. по книгам Г. Кваши

"Земля обетованная"

"Земля обетованная" ("Подземка", "Край обетованный") Харуки Мураками.

Потрясающе сильна, серьёзная, тяжёлая вещь. О секте "Аум Синрекё" знаю давно, ещё в универе, по предмету религиоведение, делала о ней доклад. Мне вообще очень интересна психология сектантства, поэтому, увидев, что книга посвящена зариновой атаке в токийском метро, совершённой членами "Аум", взяла её сразу же.

Автор берёт интервью у пострадавших в метро - "Подземка" и у людей, связавших свою жизнь с сектой - "Край обетованный". Таким образом, выстраивается двухсторонний взгляд на происшествие.

Обычный день. Утро. Понедельник. Разные люди, разные судьбы, разные реакции. Повествование затягивает сразу. Читая, чувствуешь, что ты сам находишься в эпицентре событий. Недавно, проезжая в метро, поймала себя на мысли, а как бы я себя вела, случись подобное у нас, была бы у меня паника или я всё восприняла бы с невозмутимым спокойствием. Всю дорогу ехала, рассматривая людей, вагон поезда, входы и выходы из метро.

Без заголовка

Пол 11-го утра, сплю себе, никого не трогаю - звонок. Татьяна, говорят, вы резюме нам отправляли. Да, говорю, было дело. Сегодня на собеседование, просим. Писец...товарищи, про это резюме отдельная тема: сказать, что я несколько преукрасила свои достоинства - это ничего не сказать. Я просто поизвращалась над документом ворда и отправила 3(три) раза - чтоб точно дошло. Какое знание оргтехники? У меня принтеры-то никогда не работают, а компьютеру хватает недели после ремонта, чтобы вернуться в обычное своё состояние. Какая коммуникабельность? Для меня любое общение - стресс, но я тщательно это скрываю. Какая, в жопу, обучаемость? Я первое время так туплю, что самой дурно. Какая, цитирую: "Врождённая сообразительность"? Это ж кто тебя таким словам научил? А почитаешь хобби, так вообще падать можно: чудо ребёнок, сцука - индиго: классическая литература, психология, изобразительное искусство, японский язык, маркетинг, латиноамериканские танцы. Это ещё что...пришла на собеседование (очень боялась, что будут просить продемонстрировать мастерское владение факсом - а я даже не представляю, как он работает)), попросили рассказать о себе. Выступления на тему "Татьяна Киселёва" мне всегда давались особенно хорошо, как в письменной, так, выяснилось, и в устной форме. Господи, это всё, конечно, прекрасно: офис в центре, з/п хорошая. Но, если меня пригласят на стажировку, там нужно же будет работать - а я ничего не умею и боюсь (чтобы я не рассказывала работодателю). Там математика, а я, сами знаете, какой счетовод.

В общем, да..) "С особым цинизмом" - как нельзя лучше подходит для способа поиска работы.

Учили, Таня, тебя не врать старшим - насладайся теперь.))

Здесь можно рассказать мне, что высшая математика используется в офисной аботе крайне редко, всё можно выучить и освоить - осватвают же материал семестра в ночь перед экзаменом, таких врождённосообразительных), действительно, очень мало и прочее "не ссы, лягуха, болото будет нашим".

Whim of the Day

Повинуясь прихотливостям ассоциативного ряда и related линкам на youtube, пару часов провела, глядючи на интервью Натали Портман у Леттермана. Странно, но либо она совсем не засветилась на Ellen, либо youtube нагло врет. И на Фергюсоне она тоже не обнаружилась, а жаль. Но зато уж с Леттерманом они как родные уже. Правда, несмотря на то, что была она у него, минимум, раз 10, он каждый раз ее спрашивает, сколько ей было лет, когда она была там впервые. Speaking of which, то интервью мне не попалось, но зато я увидела ее в 17 лет, чуть ли не прямо перед ее high school prom, и в 18, когда она только-только начала учиться в Гарварде. Так это я к чему? Насколько она не могла усидеть на месте тогда, и насколько она спокойно и уверенно сидит сейчас. Correct me if i'm wrong, но Гарвард (ну или почти любое высшее образование) даром не проходит. Конечно, и от человека зависит, никто не спорит. Но ах, Гарвард... Ах, психология... Мне вот интересно, те, которые только что отучились на психологии, они действительно что-то такое о тебе способны узнать, или у них пока больше понтов, чем навыков? Да и вообще, правда это, что психологи могут что-то такое узнать? One of those things that are just hard to believe in. Но когда Леттерман что-то такое говорит, типа I'm a twit bkи про 5-6 типов людей, она сразу gets very interested и всегда лезет в бутылку, типа Elaborate on that или What kinds are there? За этим интересно наблюдать, так же как и за тем, как она сидит. Так редко кто сидит. И вообще, стоит ли мне говорить, как она мне нравится? От нее интеллигентностью так и разит (I've got finesse coming out of bottom!) и, возможно, ее кто-то мог бы назвать classy. It's just that the definition of 'classy' has been bugging me for a while now, after Ferguson and DB agreed that Emily Deschanel was classy. So now i'm thinking, it's this confidence and calmness that they sort of radiate. Curiously, some great hilarity doesn't enter this equation, and although they are able to understand humour and make some jokes of their own, it's not that fountain of wittiness that amazes me in some other women. Makes me wonder if i'm ever going to be seen as classy. Sure is a nice thing to be called.